Relación entre ansiedad y afrontamiento en estudiantes más jóvenes de una universidad del caribe colombiano

The present study establishes the relationship between anxiety levels, styles and coping strategies employed by the youngest students in a University of the Colombian Caribbean. It is a quantitative, transverse and descriptive research. The final sample consisted of young (n = 216). In this study were administered the Adolescent Coping Scale - ACS and the Adult Manifiest Anxiety Scale – C (AMAS). The study variables were compared in relation to gender by Student T test. The results show that despite the fact that men show a greater tendency to anxiety, no significant differences are found. As for styles and coping strategies it was found that both men and women employ a very similar way; however, women used a significantly larger way of strategy related to strive and become successful. The results are discussed in relation to the existing literature. El presente estudio establece la relación entre los niveles de ansiedad, los estilos y estrategias de afrontamiento empleados por los estudiantes más jóvenes en una universidad del Caribe colombiano. Es una investigación de tipo cuantitativo y transversal. La muestra final estuvo conformada por jóvenes (n=216). Fueron administradas la Escala de Afrontamiento para Adolescentes – ACS  y la forma C de la Escala de Ansiedad Manifiesta para Adultos - AMAS. Las variables de estudio se comparan en relación al género mediante una prueba T de Student. Los resultados dan cuenta de que a pesar de que los hombres muestran mayor tendencia a la ansiedad, no se encuentran diferencias significativas. En cuanto a los estilos y estrategias de afrontamiento se encontró que tanto hombres como mujeres los emplean de una manera muy similar; sin embargo, las mujeres usaron de manera significativamente mayor la estrategia esforzarse y tener éxito. Se discuten los resultados en relación a la literatura existente

Design of a tool to identify gaps in the training process of the operational personnel of the company Vipers Ltda

“La capacitación es la función educativa de una empresa u organización por la cual se satisfacen necesidades futuras respecto de la preparación y habilidades de los colaboradores” (Siliceo, 2004), de acuerdo con el concepto anterior, es importante que cada empresa tenga un plan de capacitación acorde a sus necesidades, y que este contribuya con el cumplimiento de las políticas, objetivos, misión y visión. Para el caso de las empresas de vigilancia y seguridad privada puntualmente, los procesos de capacitación se vuelven más rigurosos teniendo en cuenta que dichas empresas son reguladas por la Superintendencia de Vigilancia y Seguridad Privada y además por los entes por los que se encuentren certificadas. El siguiente escrito pretende establecer los aspectos o ítems a tener en cuenta para la elaboración de una herramienta que permita identificar brechas o falencias en el proceso de formación de la empresa Vipers Ltda; lo anterior teniendo en cuenta las novedades presentadas con respecto a la prestación del servicio."Training is the educational function of a company or organization that meets future needs regarding the preparation and skills of employees" (Siliceo, 2004). According to the previous concept, it is important that each company has a training plan according to their needs, and that this contributes to the fulfillment of their policies, objectives, mission and vision. In the especial case of private security and surveillance companies, the training processes become more rigorous considering that these companies are regulated by the Superintendence of Private Security and Surveillance, and also by the entities by which they are certified. The following paper intends to establish the aspects or items to be taken into account for the development of a tool that allows identifying gaps or failures in the formation process of the company Vipers ltda; the foregoing takes into account the novelties presented with respect to the provision of the service.Especializació

Relación entre ansiedad y afrontamiento en estudiantes más jóvenes de una universidad del caribe colombiano

The present study establishes the relationship between anxiety levels, styles and coping strategies employed by the youngest students in a University of the Colombian Caribbean. It is a quantitative, transverse and descriptive research. The final sample consisted of young (n = 216). In this study were administered the Adolescent Coping Scale - ACS and the Adult Manifiest Anxiety Scale – C (AMAS). The study variables were compared in relation to gender by Student T test. The results show that despite the fact that men show a greater tendency to anxiety, no significant differences are found. As for styles and coping strategies it was found that both men and women employ a very similar way; however, women used a significantly larger way of strategy related to strive and become successful. The results are discussed in relation to the existing literature. El presente estudio establece la relación entre los niveles de ansiedad, los estilos y estrategias de afrontamiento empleados por los estudiantes más jóvenes en una universidad del Caribe colombiano. Es una investigación de tipo cuantitativo y transversal. La muestra final estuvo conformada por jóvenes (n=216). Fueron administradas la Escala de Afrontamiento para Adolescentes – ACS  y la forma C de la Escala de Ansiedad Manifiesta para Adultos - AMAS. Las variables de estudio se comparan en relación al género mediante una prueba T de Student. Los resultados dan cuenta de que a pesar de que los hombres muestran mayor tendencia a la ansiedad, no se encuentran diferencias significativas. En cuanto a los estilos y estrategias de afrontamiento se encontró que tanto hombres como mujeres los emplean de una manera muy similar; sin embargo, las mujeres usaron de manera significativamente mayor la estrategia esforzarse y tener éxito. Se discuten los resultados en relación a la literatura existente